海南大学大学计算机导论课程简介一、课程基本情况课程名称大学计算机导论课程代码GJJ027课程类型必修课课程性质公共基础必修课学分2.5总学时40授课教师所在单位计算机与网络空间安全学院选用教材《大学计算机（第5版）》蒋加伏等主编（北京邮电大学出版社，2017年6月第5版）和《大学计算机实践教程（第5版）》蒋加伏等主编（北京邮电大学出版社，2017年6月第5版）授课教师简介毛镠，计算机专业高级实验师。从事大学计算机基础教学及研究17年。主要授课课程有《计算机公共基础》、《计算机公共基础课程设计》、《Visual Basic语言程序设计》、《Visual Basic语言程序设计实验》、《大学信息技术基础》、《大学信息技术基础实验》、《大学计算机导论》和《大学计算机导论（双语）》等。校级网络课程《大学计算机导论》负责人。授课对象2018~2019学年度：第1学期，2018级共5个理论大班及其实验： 植物生产类1、2班(20186807310001~76，加3个老生共79人)； 旅游管理类9、10班(20182581310043~083，20182581310371~411共82人)，10班不上实验； 环境科学2018-1、2班(20187101310001~100共100人)； 园林2018-1、2班（20186901310001~71共71人）； 土木工程2018-1班、建筑学（20182211310001~59,20182212310001~30共89人），仅上理论。第2学期：1个理论班级及其实验： 2018级外国语言文学类7~9班（20181881310323~430共104人） 2019~2020学年度：第1学期，2019级共4个理论大班及其实验： 材料科学与工程(理科实验班）； 动物医学、动物医学（卓越班），动物科学1、2； 中国语言文学1、2班； 制药工程1、2班，药学1、2班。第2学期，2019级1个理论班（含实验） 2019级法学卓越班（33人）课程教学目的和任务 大学计算机导论是大学非计算机专业的必修公共基础课，为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育，使学生掌握计算机、网络及其它相关信息技术的基本知识，培养学生利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高学生的计算机素质，能够善于应用现代信息技术和环境解决专业领域中的问题。建议学生参加国考二级（Office）。 本课程的教学内容不针对某一特定领域，强调计算机相关知识的广度，主要涉及计算机基础性和通用性的概念、技术及应用。不同专业因其计算机应用特点不同，可能会对教学提出不同要求，但一般来说，非计算机专业的信息技术教学应达到以下基本要求： (1) 掌握计算机的基本概念和基础知识； (2) 熟悉微型计算机系统的基本配置和主要性能指标； (3)了解操作系统的基本功能，掌握常用操作系统的使用方法； (4)掌握办公软件的使用，了解常见多媒体软件、数据库管理系统； (5)具备计算机网络和计算机多媒体技术、数据库的初步知识； (6)了解计算机安全的基本概念，掌握计算机病毒的基本防范方法。考核方式和成绩评定方法考试课（全校统考）；总评=期末*0.7+平时*0.3，其中：平时成绩=理论作业10%+课前任务15%+实验作业45%+小组加分25%+考勤5%二、课程学时分配、主要教学内容和使用的教学方法章节教学内容概要教学方法课时作业（请打√）辅导（请打√）实验（请打√）导论课程简介及教学要求课前任务布置（提供视频等材料）0.5√ 第1章计算与计算思维讲授法，翻转课堂1.5√ 第2章计算机系统平台讲授法，混合教学2√ 第3章信息表示和逻辑运算讲授法、翻转课堂（视频）2.5√ 第4章计算机操作系统讲授法，翻转课堂1.5√ 第5章信息处理与发布讲授法、混合教学法（视频）、实践16√ √第6章网络通信与安全讲授法、翻转课堂（视频）2√ 第7章数据管理讲授法、混合教学法（视频）、实践8√ √其他机器人流程自动化(RPA)之UiPath讲授法、实践4√ √复习复习讲授法2 √ 海南大学大学计算机导论课程简介一、课程基本情况课程名称大学计算机导论课程代码GJJ027课程类型必修课课程性质公共基础必修课学分2.5总学时40授课教师所在单位计算机与网络空间安全学院选用教材《大学计算机（第5版）》蒋加伏等主编（北京邮电大学出版社，2017年6月第5版）和《大学计算机实践教程（第5版）》蒋加伏等主编（北京邮电大学出版社，2017年6月第5版）授课教师简介毛镠，计算机专业高级实验师。从事大学计算机基础教学及研究17年。主要授课课程有《计算机公共基础》、《计算机公共基础课程设计》、《Visual Basic语言程序设计》、《Visual Basic语言程序设计实验》、《大学信息技术基础》、《大学信息技术基础实验》、《大学计算机导论》和《大学计算机导论（双语）》等。校级网络课程《大学计算机导论》负责人。授课对象2018~2019学年度：第1学期，2018级共5个理论大班及其实验： 植物生产类1、2班(20186807310001~76，加3个老生共79人)； 旅游管理类9、10班(20182581310043~083，20182581310371~411共82人)，10班不上实验； 环境科学2018-1、2班(20187101310001~100共100人)； 园林2018-1、2班（20186901310001~71共71人）； 土木工程2018-1班、建筑学（20182211310001~59,20182212310001~30共89人），仅上理论。第2学期：1个理论班级及其实验： 2018级外国语言文学类7~9班（20181881310323~430共104人） 2019~2020学年度：第1学期，2019级共4个理论大班及其实验： 材料科学与工程(理科实验班）； 动物医学、动物医学（卓越班），动物科学1、2； 中国语言文学1、2班； 制药工程1、2班，药学1、2班。第2学期，2019级1个理论班（含实验） 2019级法学卓越班（33人）课程教学目的和任务 大学计算机导论是大学非计算机专业的必修公共基础课，为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育，使学生掌握计算机、网络及其它相关信息技术的基本知识，培养学生利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高学生的计算机素质，能够善于应用现代信息技术和环境解决专业领域中的问题。建议学生参加国考二级（Office）。 本课程的教学内容不针对某一特定领域，强调计算机相关知识的广度，主要涉及计算机基础性和通用性的概念、技术及应用。不同专业因其计算机应用特点不同，可能会对教学提出不同要求，但一般来说，非计算机专业的信息技术教学应达到以下基本要求： (1) 掌握计算机的基本概念和基础知识； (2) 熟悉微型计算机系统的基本配置和主要性能指标； (3)了解操作系统的基本功能，掌握常用操作系统的使用方法； (4)掌握办公软件的使用，了解常见多媒体软件、数据库管理系统； (5)具备计算机网络和计算机多媒体技术、数据库的初步知识； (6)了解计算机安全的基本概念，掌握计算机病毒的基本防范方法。考核方式和成绩评定方法考试课（全校统考）；总评=期末*0.7+平时*0.3，其中：平时成绩=理论作业10%+课前任务15%+实验作业45%+小组加分25%+考勤5%二、课程学时分配、主要教学内容和使用的教学方法章节教学内容概要教学方法课时作业（请打√）辅导（请打√）实验（请打√）导论课程简介及教学要求课前任务布置（提供视频等材料）0.5√ 第1章计算与计算思维讲授法，翻转课堂1.5√ 第2章计算机系统平台讲授法，混合教学2√ 第3章信息表示和逻辑运算讲授法、翻转课堂（视频）2.5√ 第4章计算机操作系统讲授法，翻转课堂1.5√ 第5章信息处理与发布讲授法、混合教学法（视频）、实践16√ √第6章网络通信与安全讲授法、翻转课堂（视频）2√ 第7章数据管理讲授法、混合教学法（视频）、实践8√ √其他机器人流程自动化(RPA)之UiPath讲授法、实践4√ √复习复习讲授法2 √ 海南大学大学计算机导论（双语）课程简介一、课程基本情况课程名称大学计算机导论（双语）课程代码GJJ027课程类型必修课课程性质公共基础必修课学分2.5总学时40授课教师所在单位计算机与网络空间安全学院选用教材《计算机基础与实践（英文版）》(Computer Concepts and Practice)张桃红等编著，清华大学出版社，2014.11授课教师简介毛镠，计算机专业高级实验师。从事大学计算机基础教学及研究17年。主讲《计算机公共基础》、《计算机公共基础课程设计》、《Visual Basic语言程序设计》、《Visual Basic语言程序设计实验》、《大学信息技术基础》、《大学信息技术基础实验》、《大学计算机导论》和《大学计算机导论（双语）》等课程。校级网络课程《大学计算机导论》负责人。授课对象2019~2020第1学期：2019行政管理(中外合作办学)1、2班2019~2020第2学期：2019酒店管理(中外合作办学)1、2班；2019人文地理与规划（中外合作办学）1、2班课程教学目的和任务 大学计算机导论是大学非计算机专业的必修公共基础课，为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育，使学生掌握计算机、网络及其它相关信息技术的基本知识，培养学生利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高学生的计算机素质，能够善于应用现代信息技术和环境解决专业领域中的问题。建议学生参加国考二级（Office）。 本课程的教学内容不针对某一特定领域，强调计算机相关知识的广度，主要涉及计算机基础性和通用性的概念、技术及应用。达到以下基本要求： (1) 掌握计算机的基本概念和基础知识； (2) 熟悉微型计算机系统的基本配置和主要性能指标； (3) 了解操作系统的基本功能，掌握常用操作系统的使用方法； (4) 熟练掌握办公软件的使用； (5) 具备计算机网络的初步知识；熟练使用网络辅助学习和生活日常所需； (6)了解计算机安全的基本概念，掌握计算机病毒的基本防范方法。考核方式和成绩评定方法考试课（全校统考）；总评=期末*0.6+平时*0.4，其中：平时成绩=理论作业10%+课前任务15%+实验作业45%+小组加分25%+考勤5%二、课程学时分配、主要教学内容和使用的教学方法章节教学内容概要教学方法（以下均为双语）课时作业（请打√）辅导（请打√）实验（请打√）0Introduction课前任务布置（提供视频等材料）0.5√ 1Computer Basics and Digitization讲授法，翻转课堂（视频）3.5√ 2Computer Hardware讲授法，翻转课堂2√ 3Computer Software讲授法、翻转课堂2√ 4Operating Systems讲授法，翻转课堂2√ 5The Networks讲授法、翻转课堂4√ 7Microsoft Word2010讲授法、混合教学法（视频）、实践6√ √8Microsoft Excel2010讲授法、混合教学法（视频）、实践8√ √9Microsoft PowerPoint2010讲授法、混合教学法（视频）、实践6√ √ Review讲授法6√ √