课程简介 一、内容简介 试验设计是自然科学研究方法论领域中一个比较成熟的分枝学科，其应用原理在不同的专业领域大多相通。这些方法的实 施，都可能以较小的化费而较为有效地发现客观规律，实证和否定以住的认识和结论，都曾经并继续在推动着科学技术的 进步和工、农业生产的发展。正确设计试验方案并对所获得数据进行科学的统计分析是每个科研工作者必需具备的基本科 研能力，因此，本课程在本科和研究生教学和学习过程中地位突出。 本课程的教学内容，包含了目前在国内外得到广泛应用并取得显著成果的试验设计方法，内容有：单因子完全随机设计、随机区组设计、拉丁方设计、双向随机区组设计。复因子完全随机设计、随机区组设计、双向随机区组设计、裂区设计、套设计、多年生作物统计分析、正交设计、2k与3k设计、混杂设计、回归分析、回归正交设计、均匀设计法、单纯形设计及协方差分析等方法及其在生产和科学研究中的应用。 二、我院校开展试验设计的历史和特色 我院校1958年建校之初，便立下了热带作物各专业的学生接受试验设计与统计分析的教学必须比一般农林高校的学生 更多一些的办学宗旨。原因是热带作物多属于多年生作物，其试验设计与统计分析比一般作物更加复杂困难。同时，我 院校又是科研、教学和生产三结合的单位，研究院课题要求生物统计人员一起去解决试验中的大量设计与统计分析问题。 院校先后从事过热带作物统计学研究与教学的同志有邓励、刘乃见、梁茂寰、潘衍庆、胡奇、林德光、吕锡祺、陈传 琴、邱建德、区靖祥、唐燕琼、韩汉鹏、王英、朱稳等同志。 课程始终以热带作物试验设计作为教学内容、定位于培养学生实际应用能力和服务科研攻关能力，适合时代对科技人才的需求。因此，把握当代科学技术，培养学生科研能力是本课程教学的特色。20世纪80年代中期，院校引进微机软件，最初要求学生掌握Fortran77、Basic语言进行统计分析，特别要求学生掌握Minitab进行统计分析；20世纪80年代后期至今，开始把国际通用统计软件SAS作为数据分析的主要工具。针对不同的学生层次，编写的教材有：《田间试验设计》、《生物统计分析》、《生物统计的数学原理》、《Minitab的应用》、《SAS教程》、《试验统计引论》和《SAS统计分析教程》等。 三、创新贡献 经过长时间的努力，我院校对试验统计课程及SAS的应用作出了以下贡献：1．把生物统计方法由单变元推广到多变元，并对各种经典试验设计的单变元及多变元数据的分析建立了SAS程序。如裂区设计、套设计、多年生作物统计分析、混杂设计等，这在国内是首创。2．完成了正交设计与回归正交设计的多元分析方法及其SAS计算程序，解决了正交设计的多元分析问题，并编写了SAS程序，这在国内均属首创。3．在数量遗传方面，把Griffing双列杂交育种配合力分析由单变元推广到多变元，解决了这一世界性难题，《光明日报》1987年5月22日作了报道。4．提出了通径分析应用于热带作物统计分析并编写了SAS程序，开创了国内作通径分析的先河。